Доцент факультета экономических наук ВШЭ Илья Прахов провел исследование, как родители влияют на воспитание школьников.Наблюдения ведутся с 2009 года, и недавно были озвучены выводы.
Школьники, которых опросили для этого исследования, учились в девятых классах в 2012 году и к 2015 поступили в университеты и колледжи или пошли работать. Выяснилось, что, чем больше родители вмешивались в учебный процесс, тем вероятность того, что девятиклассник перейдёт в 10-й класс оказалась меньше. Возможно, такое происходит из-за гиперопеки, которая вредит успеваемости.
Аналогично это работает и с поступлением в университет. Большего успеха добиваются подростки, чьи родители помогают им организовать обучение, но не контролируют его полностью.
1. Контролировать выполнение домашних заданий и помогать с ними.
2. Помогать с выбором дополнительной литературы, приглашать репетиторов, но без помощи с выполнением «домашки».
3. Участвовать в собраниях и родительских комитетах.
Реально с академической успешностью помогают только два последних варианта.
Прахов отмечает,что родители без высшего образования и с низким доходом больше контролируют учебный процесс детей.
Напомним, что ранее сообщалось, как история семьи влияет на развитие и психологическое состояние подростков.
Если вам нравятся материалы на Педсовете, подпишитесь на наш канал в Телеграме, чтобы быть в курсе событий раньше всех.
Подписаться
